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华声在线日讯（通讯员 陈美艳）自2024年秋季学期伊始，办学154年的宜章县第七中学（以下简称“宜章七中”）迎来了一场深刻的变革——在新任党支部书记王军勇的引领下，学校真正开始启动了全封闭式管理和年级自主管理两大核心举措。短短三月，学校面貌焕然一新，教学秩序井然有序，学生精神风貌昂扬向上，实现了从“管治”到“自治”的华丽转身，全面推动学校进入高水平发展阶段。
作为宜章县东部片区唯一一所县属中学，宜章七中贯彻落实县教育局集团化办学布局，于2022年秋季开始全面接收里田、瑶岗仙、杨梅山镇的初一新生，成为东部片区唯一承办七、八、九年级教学的初中，可谓是独挑宜章县东部片区义务教育阶段人才培养大梁。
面对日益激烈的教育竞争和多样化的学生需求，宜章七中深感原有管理模式已难以满足时代的要求。如何提升教育质量，培育更多全面发展的栋梁之材？这成为摆在新领导班子面前的一道难题。在王军勇的带领下，学校决定摒弃陈规陋习，探索一条适合自身特色的现代化教育之路。全封闭式管理与年级自主管理的理念被提上了日程，并在半个学期内完成了全面落实。
作为农村寄宿制学校，宜章七中还存在着370余名在外住宿、就餐的通宿生。以往实行半封闭式管理，这些通宿生每天多次往返于家校之间，存在着极大的安全风险隐患、外部诱惑和不确定因素。在校园安全与学生福祉的考量之下，宜章七中果断施行全封闭式管理模式，学校周边围栏加固，大门设卡，严控出入人员，通宿生自早餐时间入校后直到晚自习下课方能出校，彻底切断外部干扰，为学生们营造了一个安全、纯净、安宁的学习生活环境。
全封闭式管理初步推行时，遭到了许多家长及学生的不理解与质疑，通宿生如何就餐、学生带早餐进校园等问题扑面而来。对此，校领导当机立断，多举措落实。首先，由班主任逐一做好本班通宿生家长的宣传解释工作；同时，全体校级领导于就餐时间在校门口值班值守，既是守安全，也是及时向接送孩子的家长做宣传；三是马上召开了通宿生家长会，言明利害关系，取得绝大多数家长的理解与支持；并在校门口规划建设出了配套的用餐区，以便不在校就餐的学生家长送餐。
全封闭式管理不仅有效隔绝了外界不良影响，还促进了学校文化的沉淀与传承，让学生能够静下心来潜心问学。如面对学生午休吵闹的问题，在学校统一部署下，所有班主任统一思想，统一行动，以强大的执行能力，不折不扣地落实学校“午休期间班主任全程进班陪守”的决定，确保学生按时午休。开学一个月后，午休期间校园内实现了悄无人声。学生休息到位精神饱满，下午课堂效率也明显提高。
学生要能“静”下去，也要能“动”起来。为增强学生体质，促进学生体育发展，除了落实阳光大课间跑操，宜章七中还全面实施各类体育运动，为每个班配备了乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳等器材供课后时间使用；并要求各班组织相应的运动兴趣小组，由老师积极指导运动，确保让学生上课坐得住，下课动得欢。
学校严密的出入管理制度，严谨细致的班级管理，丰富多彩的校园活动以及贴心的生活配套服务，不仅为学生提供了全方位的保护，有效隔绝了外界不良因素的侵扰，让学生能够心无旁骛地投入学业，也让每一位在校生感受到了温暖与安心，让家长放下心中顾虑。
“这里的封闭并非孤立，而是为了更好地打开孩子们的心扉，让他们在这个大家庭中自由呼吸，茁壮成长。”王军勇如是说。
伴随全封闭式管理同步启动的还有年级自主管理模式。年级自主管理制度的推行，意味着年级组不再仅仅是教学单位，更是集决策、执行于一体的“小单元”。学校在弱化传统处室职能的同时，将重点放在年级管理架构上，教务、政教等职权下沉至年级层面，让一线教师和学生直接参与管理过程。
这一调整减少了烦琐的行政层级，加快了信息流通速度，增强了政策制定的贴近性和灵活性，提高了决策效率，极大地调动了师生的积极性和创造性。更重要的是，青年干部有机会在年级教务主任、年级政教主任等年级管理岗位上磨砺自己，成为储备力量，从而形成一套完整的干部培养链条。
以往，教师评优评先往往依赖于校方统一标准。如今，这一环节交由年级推选，确保了评选结果的公平公正，增加了透明度。这种做法不仅拉近了师生距离，更促使教师之间形成了良性竞争，激励着每一位教师不断的提高自我，致力于教学质量和师德师风的双重提升。
年级自主管理模式还体现在学生自主管理层面。年级将一部分校园管理权交给学生，旨在培育学生的自我管理与团队协作能力。比如，各年级的日常、卫生监督、活动策划等，均由学生会主导完成。这一变化打破了传统的“填鸭式”管理格局，促使学生从被动参与者转变为积极管理者，增强了他们的归属感和荣誉感，极大激发了学生们的主人翁意识，促进了学生间的交流与融合，营造了积极向上的校园文化氛围。
三个月过去，宜章七中的变化肉眼可见。首先，校园内的违纪现象大幅度减少，学生们的自觉性和荣誉感明显地增强；其次，年级之间的竞争变成了良性互动，运动会、篮球比赛、拔河、主题征文、英语演讲等各种文体比赛精彩纷呈，极大地丰富了校园文化生活。更重要的是，全封闭式管理和年级自主管理相结合，为学生提供了全方位的关爱和支持，形成了浓厚的学习氛围，学生的学习积极性空前高涨。教师团队亦积极做出响应，教育学生的方式不停地改进革新，全力确保教学质量稳步提升。
校园内，学习气氛浓烈，学生变化显著；校园外，口碑载道，宜章七中得到了教育部门、家长及社会各界的认可与赞誉。学校正以崭新的面貌，吸引着慢慢的变多的关注，成为推动宜章县义务教育优质均衡发展的强劲力量。
宜章七中全封闭式管理与年级自主管理的推行，不仅是管理方式的革新，更是教育方法的理念的升华。它证明了：只有站在学生角度思考，贴近实际的需求，才可以找到最合适的教育路径。王军勇表示：“我们的目标是让每个孩子都能在宜章七中这个舞台上绽放光彩，无论是学业还是品格，都能得到全面发展。”未来，宜章七中将继续秉持“以学生为中心，以全面发展为目标”的教育方法的理念，不停地改进革新，追求卓越，书写属于自身个人的辉煌篇章。