2024年国家体育总局体科所儿童青少年体适能教练“西部大开发（双证联报）”的训练告诉

  教育部、体育总局、中心编办、人力资源社会保障部联合发布《关于在校园设置教练员岗位的施行主张》，《定见》表明校园可根据作业实践，建立专（兼）职教练员岗位。

  教育部印发《中小学生校外训练资料管理办法（试行）》，清晰要求，非学科类人员（体育类）应具有相关工作资质证书或专业才能证明。教育部分和体育部分将对青少年体育沙龙和训练组织的星级鉴定作业，定时发布白名单、黑名单，校外非学科类训练组织将迎来标准开展。

  国家体育总局发布《课外体育训练行为标准》，理解精确地提出，课外体育训练主体的执教人员至少持有一个证书。中小校园在完结教学计划后，应量体裁衣将体育场地设施向儿童青少年敞开，可组织校园体育社团或遴选符合条件的青少年体育沙龙、体育训练组织等为学生供给课外体育训练服务。

  体育总局青少司编制完结了《青少年体育沙龙根底要求》工作标准，其间在执教人员资质中清晰了：执教人员应持有国家颁布的有用资格证书上岗作业。

  教育部等三部分发布《关于标准非学科类校外训练的公告》，《公告》提出非学科类校外训练组织应当具有相应的资质条件，从业人员应当具有相应的工作（专业）才能证明。